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Offre d'emploi Intervenant responsable d'intégration-socioprofessionnelle (ISP)

Dernière mise à jour : 13 nov.


Intégration TSA est un organisme à but non lucratif qui vise l’intégration socioprofessionnelle et sociale des adultes de 21 ans et plus avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Afin de répondre à ces objectifs, l’organisme Intégration TSA utilise deux programmes du ministère de l’Éducation soit participation sociale et l'intégration socioprofessionnelle.


Sous l’autorité de la directrice générale et de la coordonnatrice des services, la personne aura comme tâches :


1. RESPONSABILITÉS ET TÂCHES :

1.1 Planifier, animer et évaluer les activités éducatives pour des adultes autistes.

• Accueillir et accompagner la clientèle dans les routines quotidiennes;

• Animer les activités et intervenir auprès de la clientèle;

• Prendre connaissance du programme d’intégration socioprofessionnelle, bien comprendre les buts et objectifs de chaque cours;

• Veiller au bon fonctionnement du programme d’intégration socioprofessionnelle;

• Actualiser le matériel en continu;

• Préparer le matériel et agir comme responsable du classeur ISP;

• Planifier et réaliser les évaluations du programme selon les modalités prescrites par la coordonnatrice des services;

• Tenir à jour les outils de suivi et d’évaluation;

• Superviser les participants lors des stages en entreprise;

• À titre d’intervenante responsable, elle supervise les stagiaires et les autres éducateurs qui animent des activités du programme ISP;

• Autres tâches connexes.


1.2 Collaborer au développement de l’organisation

• À titre d’intervenante responsable, elle participe aux diverses rencontres d’équipe ainsi qu’aux rencontres avec la coordonnatrice des services;

• Collaborer avec les collègues de travail;

• Agir comme personne de référence pour toute question en lien avec le programme d’intégration socioprofessionnelle.


2. EXIGENCES DU POSTE

2.1 Compétences relationnelles

• Capacité d’entrer en relation avec des adultes autistes de 21 ans et plus;

• Capacité d’animation auprès d’adultes autistes;

• Capacité à porter un jugement critique et à encadrer les stagiaires et autres éducatrices qui animent le programme ISP;

• Bienveillance, patience, empathie et ouverture d’esprit.


2.2 Compétences opérationnelles

• Autonomie et initiative;

• Sens de l’organisation et de la planification;

• Jugement;

• Leadership positif et bienveillance

• Bonne connaissance des outils numériques: suite google, suite office, etc.

• Capacité de vulgarisation;

• Capacité d’animer des activités;

• Capacité à adapter rapidement l’intervention et le contenu lorsque nécessaire;

• Capacité d’assurer la sécurité des lieux;

• Facilité à travailler en équipe;

• Langue : maîtrise du français écrit et parlé.


2.3 Scolarité

Technique en éducation spécialisée, formation en sciences humaines ou sociales (service social, psychologie, sciences de l’orientation, psychoéducation) ou toute expérience dans le domaine social.


2.4 Expérience

• Une année d'expérience en intervention

• Expérience auprès d’adultes autistes;

• Avoir un intérêt pour l’intégration sociale et socioprofessionnelle de la clientèle et croire en leur potentiel.

• Connaissance du monde socioprofessionnelle un atout,


3.CONDITIONS DE TRAVAIL

• Poste temps plein du lundi au jeudi à raison de 34h semaine,

• Date d’entrée en poste : dès que possible

• Taux horaire : à discuter,

• Lieu de travail : 5255 rue Rideau, Québec, G2E 5H5.



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